A cigány gyermekek iskolai neveléséből adódókonfliktusok, a gyakori szegregáció, a kisebbségi ésszociálisan hátrányos lét összemosása a szellemifogyatékossággal Magyarországon is igen gyakoriprobléma, amely a társadalom egésze mellett a médiát iskiemelten foglalkoztatja. Abaho a kulturálisantropológia módszereivel kutatott spanyolországicigány falvakban, és a gyerekeket érintő nevelési,oktatási kérdésekre olyan gyakorlativálaszlehetőségeket kínál, amelyek hazánkban is igenhasznosak lehetnek.