Annyi mindent szeretnénk tudni a nyelvről:- A felnőttek miért csak vért izzadva, akkor sem mindig tökéletesen tudnak megtanulni egy nyelvet, a gyerekek viszont játszva sajátítják el? Akár többet is?- A számítógépek miért nem beszélnek? Egyszer majd megtanulhatnak?- És az állatok? A majmok beszélnek egymással? Egy csimpánz megtanítható valamiféle nyelvre?- Van-e hasonlóság a siketek jelbeszéde és a szokásos beszéd között?Sokféle elméleti kérdés is felmerül:- Az idő múlásával gazdagodnak vagy silányulnak a nyelvek?- Egyáltalán hogyan fejlődött ki ez a páratlan képesség?- Mi a kapcsolat nyelv és gondolkodás, nyelv és tudat között?Az olvasók szinte már mindent tudnak a dinók kihalásáról, Da Vinci híres remekeiről és titkairól, sőt még a fekete lyukak különös természetéről is – ám a fenti kérdésekre senki sem válaszol. A nyelvészek kihagyták társalgásukból a kíváncsi közönséget.Legalább is eddig.Steven Pinker a Center for Cognitive Neuroscience (Massachusetts Institute of Technology) igazga